Fűzi M. Ismertetés: Tudatos jelenlét alapú intervenció az egyetemi hallgatók stressztűrő képességének fokozására (a „Tudatos hallgató” tanulmány): pragmatikus, randomizált, kontrollált vizsgálat. egfejl [Internet]. 2023. április 3. [idézi 2025. május 6.];59(4). Elérhető: https://ojs3.mtak.hu/index.php/egfejl/article/view/10756