Hallgatói vélemények az MI felhasználásával és oktatásával kapcsolatban

Imre Farkas

doi:10.63684/dk.2026.03.03

Imre Farkas Dunaújvárosi Egyetem, Informatikai Intézet Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola

DOI: https://doi.org/10.63684/dk.2026.03.03

Keywords: Education, artificial intelligence, use

Abstract

It is still unclear what technological developments the 21^stcentury will bring to humanity, but it is certain that great progress has been made in the field of artificial intelligence. This is none other than the creation of large language models (LLM) and, as a result, the mass emergence of generative AI applications. The aim of this study is to present the areas of AI use among students at the University of Dunaújváros based on the results of a questionnaire survey. The study also covers the opinions of the respondents regarding the inclusion of artificial intelligence applications in the curriculum. A summary evaluation of the results is presented at the end of the paper.

References

Szuromi B. (2023, április 21.): Az EU-ban növekvő szerep jut az oktatás digitalizációjának. Ludovika. Https:// www.ludovika.hu/blogok/ot-perc-europa-blog/2023/04/21/az-eu-ban-novekvoszerep-jut-az-oktatasdigitalizaciojanak/

Varga A. (2023): Az intelligens települések kihívásai és a fenntarthatóság biztosításának közös metszetei. Dunakavics, 11., (7.), pp. 21–32.

Varga A. (2024): Cselekvő egyetemek – innovatív kezdeményezések – minőségbiztosítás. In: Falus O.– Németh I. P. (Szerk.): Innovációs terek, pp. 169–183. DUE Press.

Zábrátzky É. (2025): Az MI oktatásának szükségessége. Különleges Bánásmód-Interdiszciplináris folyóirat, 11., (2.), pp. 65–76.

Nagy J. T.–Rajki Z. –Dringó-Horváth I. (2025): Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban – oktatói hozzáférés, attitűd és felhasználási gyakorlat. Iskolakultúra, 35., (7.), pp. 3–20.

Dornics,S. (2025): Merre tovább, oktatás? Előnyök és félelmek a mesterséges intelligencia tükrében. Különleges Bánásmód-Interdiszciplináris folyóirat, 11., (2.), pp. 77–87.

Berényi C.– Csiszárik-Kocsir Á. (2025): Mesterséges intelligencia a mindennapokban: alkalmazási területek és generációs sajátosságok egy primer kutatás eredményei alapján. Biztonságtudományi Szemle, 7., (3.), pp. 179–191.