Ismertetés: Iskola alapú tanterv a depresszió műveltség fejlesztésére amerikai középiskolás diákok számára: egy randomizált hatásosság vizsgálat

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Katalin Maczali, A mentális egészség újradefiniálásának irányába - cikkismertetés , Egészségfejlesztés: Évf. 59 szám 1 (2018)
• Katalin Maczali, Iskolaközösségi gyermek-egészségfejlesztési és elhízás- prevenciós beavatkozás egy klaszter randomizált vizsgálata: a Fun ‘n healthy in Moreland! projekt eredményei , Egészségfejlesztés: Évf. 58 szám 3 (2017)
• Katalin Maczali, Ismertetés: Pozitív mentális egészségműveltség: a norvég ifjúság körében kifejlesztett és validált mérőeszköz , Egészségfejlesztés: Évf. 58 szám 4 (2017)
• Katalin Maczali, Cikkismertetés: “Spirituális vagyok, de nem vallásos”: Védhet-e az egyik a másik nélkül a fiatalok egészségkockázatos magatartásával szemben? , Egészségfejlesztés: Évf. 60 szám 2 (2019)
• Katalin Maczali, Ismertetés: A fiatalok kockázati viselkedésének és mentális egészségének szűrése: a YouthCHAT program , Egészségfejlesztés: Évf. 58 szám 4 (2017)
• Katalin Maczali, Tematikus cikkválogatás a viselkedés, az egészségmagatartás és a mentális egészség területéről , Egészségfejlesztés: Évf. 59 szám 1 (2018)
• Katalin Maczali, Egy kontrollált Egészségfejlesztő Iskola vizsgálat Hollandiában: hatások a beavatkozás után 1 és 2 évvel , Egészségfejlesztés: Évf. 58 szám 3 (2017)
• Katalin Maczali , Az újonnan kialakított ellenállóképesség-fokozó program hatása a szülők és tanárok által észlelt ellenállás-támogató környezetre a hongkongi Egészségfejlesztő Iskolákban , Egészségfejlesztés: Évf. 58 szám 3 (2017)