A német fogorvosi szaknyelv a harmadiknyelv-elsajátítás tükrében
Absztrakt
A Szegedi Tudományegyetem Orvostudományi Karának Orvosi Szaknyelvi Kommunikációs és Fordítóképző Csoportja angol és német nyelvből is biztosít fogorvosi szaknyelvi kurzusokat a magyar anyanyelvű hallgatóknak. Az elmúlt évek tapasztalati alapján megállapítható, hogy a német szaknyelvre jelentkező hallgatók jelentős részének az első idegen nyelve dominánsan az angol. Többségük a német nyelvet második idegen nyelvként sajátította el általános és/vagy középiskolai tanulmányai során. A tanulmány fő célja, hogy bemutassa, milyen hatással van a hallgatók meglévő nyelvismerete a szaknyelvtanulásra, különös tekintettel az angol nyelvtudás befolyására. A tanulmány első része a 2019/2020. tanév első félévében német szaknyelvi kurzust végzők nyelvi hátterét mutatja be. Az ehhez szükséges adatokat a hallgatók által kitöltött kérdőívek biztosítják, amelyekből választ kapunk arra, hogy mi az első idegen nyelvük, hány nyelven beszélnek, hol tanulták ezeket a nyelveket etc. A tanulmány második fele a hallgatók írásbeli dolgozatait vizsgálva tárja fel, hogy melyek azok a lexikai hibák, amelyek az angol vagy más nyelvek ismeretére vezethetőek vissza.
Hivatkozások
Cenoz, J. (2001): The effect of linguistic distance, L2 status and age on cross-linguistic influence in third language acquisition. In: Cenoz, J. – Hufeisen, B. – Jessner, U. (ed.): Cross-linguistic influence in third language acquisition: Psycholinguistic perspectives. (2001): Multilingual Matters: Clevedon.
https://doi.org/10.21832/9781853595509
Crystal, D. (1997): Language death. Cambridge University Press: West Nyack De Angelis, G. (2007): Third or Additional Language Acquisition. Multilingual Matters: Clevedon.
https://doi.org/10.21832/9781847690050
Ellis, N. C. – Larsen-Freeman, D. (2006): Language Emergence: Implications for Applied Linguistics. Introduction to the Special Issue. Applied Linguistics. 27/4. 558-589.
https://doi.org/10.1093/applin/aml028
Ringbom, H. (1987): The Role of the First Language in Foreign Language Learning. Multilingual Matters: Clevedon
T. Balla, Á. (2012): The role of second language English in the process of learning third language German. PhD értekezés. Szegedi Tudományegyetem – Angol Alkalmazott Nyelvészeti PhD Program: Szeged.
Online elérhető: http://doktori.bibl.u-szeged.hu/1658/1/T.Balla_Agnes_dissertation.pdf
