Felnőtt analfabéta bevándorlók nyelvi integrációja Németországban – Oktatási tapasztalatok az írás-olvasás kurzuson

Eszter Bernadett Bakó

doi:10.48040/PL.2021.1

Bakó Eszter Bernadett Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Nyelvtudományi Doktori Iskola Alkalmazott Nyelvészet Program

DOI: https://doi.org/10.48040/PL.2021.1

Kulcsszavak: alfabetizációs kurzus, bevándorlók oktatása, felnőtt analfabéták, nyelvi integráció, német nyelv oktatása

Absztrakt

Tanulmányomban felnőtt analfabéta bevándorlók német nyelvtanulásának folyamatát vizsgálom. A kutatást Németországban egy 980 tanórából álló alfabetizációs kurzus keretében végeztem, ahol német mint idegen nyelv tanárként 6 afgán és 4 gambiai résztvevőt oktattam. A vizsgált csoport tagjai alacsony iskolázottságúak voltak. A hat afgán résztvevő anyanyelvén (dari) sem rendelkezett írásbeli ismeretekkel, így mind az arab, mind pedig a latin betűs írásmód terén analfabéták voltak. A gambiai tanulók ezzel szemben anyanyelvükön (mandinka) kívül beszéltek angolul, valamint voltak előismereteik az ehhez kapcsolódó latin betűs írásrendszer terén is. A tanfolyam célja a résztvevők alfabetizálása, valamint a KER szerinti A2-es nyelvi szint elérése volt. A tanulmány kevert módszerű kutatáson alapul, tehát a kvalitatív szóbeli és írásbeli nyelvi mérések eredményeit számszerűsített, kvantitatív formában adom meg. Az ehhez szükséges adatgyűjtés három fázisban zajlott. Egy kurzust megelőző szintfelmérő teszt segítségével vizsgáltam a bemeneti tényezőket. Ezt követően a folyamattényezőket rendszeres kurzusközi felmérésekkel térképeztem fel. Végül a kimeneti tényezőket a tanfolyamot záró telc írásbeli és szóbeli nyelvvizsga feladatlapjával mértem fel.

Hivatkozások

Bárdossy, I. (2006): A curriculumfejlesztés elméleti és gyakorlati kérdései. In: Bárdossy, I.- Forray, R. K. – Kéri, K. (szerk): Tananyagok a pedagógia szakos alapképzéshez. PTE BTK Neveléstudományi Intézet: Pécs.

Bryman, A. (2012): Social Research Methods [4th edition]. OUP: Oxford

Döring, N. – Bortz, J. (2016): Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften. 5. Auflage. Springer-Verlag GmbH: Berlin Heidelberg

Lewin, K. (1946): Action Research and Minority Problems. In: Journal of Social Issues.Volume 2, Issue 4, 34-46. OCLC-szám: 1782412.

Majzik, L.-né (1998): Cseppben a tenger – Az esélyegyenlőségről a felnőttoktatás perspektívájából. L’Éducation des adultes dans un monde deux vitesses. Éducation pour tous. Situation et tendances (Oktatást mindenkinek. A helyzet és a tendenciák.) 1977, UNESCO, 47. alapján. In: Új Pedagógiai Szemle. 1998 május.

Steklács, J. (2013): Olvasási stratégiák tanítása, tanulása és az olvasásra vonatkozó meggyőződés. Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó: Budapest

Internetes hivatkozások

Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (=BAMF) (2015): Konzept für einen bundesweiten Alphabetisierungskurs. Überarbeitete Neuauflage – Mai 2015

https://www.google.hu/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwjopeGB1NnhAhUSPVAKHU4kDHQQFjABegQIBhAC&url=https%3A%2F%2Fwww.bamf.de%2FSharedDocs%2FAnlagen%2FDE%2FDownloads%2FInfothek%2FIntegrationskurse%2FKurstraeger%2FKonzepteLeitfaeden%2Fkonz-f-bundesw-ik-mit-alphabet.pdf%3F__blob%3DpublicationFile&usg=AOvVaw3rMdYlHzv8QYd-MJMd0DoR

Goethe-Institut (30. April 2010): Diagnose & Einstufung: Der Alpha-Baustein im Einstufungssystem in die Integrationskurse in Deutschland. Dr. Michaela Perlmann-Balme, Bereich 41 – Sprachkurse und Prüfungen: München https://www.goethe.de/lhr/pro/mig/alphabetisierung/Vortrag_Dr.Perlmann-Balme_30.04.2010.pdf

OECD (2013): The survey of Adult Skills: Reader’s Companion. OECD Publishing: Paris

https://www.oecd.org/skills/piaac/Skills%20(vol%202)-Reader%20companion--v7%20eBook%20(Press%20quality)-29%20oct%200213.pdf

Oktatási Hivatal – Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Központ (NYAK) (2002): Közös Európai Referenciakeret. Magyar változat, PDF formátum.

https://nyak.oh.gov.hu/nyat/doc/ker_2002.asp

TELC Language Tests (2017): Übungstest 1. Start Deutsch 1. Prüfungsvorbereitung. A1.10. Auflage 2017. telc GmbH: Frankfurt am Main

https://www.telc.net/fileadmin/user_upload/telc_deutsch_a1_uebungstest_1.pdf