A folyóiratban a Tanári gyakorlat vagy a Tanulmányok / Műhely rovatban közölhető tanári innovációt bemutató publikáció.

 

A Tanári gyakorlat rovatban az alábbi tartalmi elemekkel:

1. Bevezetés

-        Melyik kerettanterv mely témájához, altémájához kapcsolódik az innováció? Hogyan jellemezhetőek a forgalomban lévő tankönyvek a témára vonatkozóan?

-        Egyetért-e vagy sem a szerző a korábbi, hasonló témájú tanári publikációk megállapításaival, javaslataival? Mi azokhoz képest ennek az innovációnak az újdonsága? A korábbi publikációk megtalálhatóak a Történelemtanítás digitális bibliográfiájában, amelyben kereshető a tartalomjegyzék segítégével vagy tárgyszóval is (a jobb felső sarokban a …-ra kattintva).

-        Az innováció különösen mely tantárgyspecifikus történelmi kompetenciák (képességek) és mely nem tantárgyspecifikus kulcskompetenciák fejlesztésére alkalmas? Az előbbiek listája megtalálható a Részletes érettségi vizsgakövetelmény A) pontjában, az utóbbiaké a NAT II. RÉSZ II.1. pontjában vagy a történelem tantárgy kerettanterveinek első oldalán. 

2. Az innováció bemutatása

3. Összefoglalás és értékelés

-        Az innováció eredményességének alátámasztása, például tudásszintmérés eredményével, tanulói produktumokkal (kép is mellékelhető), tanulói visszajelzésekkel, tanári tapasztalatok összefoglalásával.

-        Mely iskolatípusban, mely korosztálynak ajánlható?

-        Melyek a sikeres alkalmazás feltételei és korlátai?

A publikáció szövege maximum 20.000 leütés lehet szóközökkel, terjedelme mellékletekkel együtt 10 oldal a formai követelményekben leírt betűtípussal, mérettel, sortávolsággal, margókkal számítva.

 

A Tanulmányok / Műhely rovatokba akkor kerülhet az írás, ha a fentieken kívül tudományos igénnyel bemutatja az innováció történelemdidaktikai, történettudományi vagy valamely társtudományi hátterét is. A publikáció maximális terjedelme ebben az esetben 40.000 leütés szóközökkel.