Vol. 2022 No. 2 (2022)

A tudományterületek nyelvhasználatának sajátosságai, szakfordítás

• Háziorvosi és szakorvosi távkonzultációk nyelvi-kommunikatív vizsgálata

  Rita Kránicz, Anikó Hambuch, Renáta Halász, Rita Makszin, Anita Sárkányné Lőrinc

  7-15

  • pdf (Hungarian)
• The content analysis of venture capitalists’ and business angels’ questions

  Károly Polcz

  17-24

  • pdf (Hungarian)
• Language usage habits in the light of integration in the Hungarian diaspora living in Berlin

  Eszter Valnerné Török

  25-32

  • pdf (Hungarian)
• Exploring he linguistic macro-structure of counselling

  Árpád Virágh

  33-41

  • pdf (Hungarian)

Szaknyelv és terminológia

• Lajos Arányi and post-mortem reports in the 1860s

  Dániel Ittzés, Mária Szabó, Attila Zalatnai, Katalin Fogarasi

  45-64

  • pdf (Hungarian)
• The Nomination of Russian Currency Units

  Nyina Mágocsi, Éva Katalin Varga

  62-70

  • pdf (Hungarian)
• The responsibility of linguists in defining a good corporate brand name

  Judit Mátyás

  71-77

  • pdf (Hungarian)
• Terminological characteristics of medical status descriptions

  Éva Katalin Varga, Gábor Gyenes, Katalin Fogarasi

  79-90

  • pdf (Hungarian)

Szaknyelvi tanterv- és tananyagfejlesztés, hallgatóI motiváció

• Hungarian secondary school EFL teachers’ perceptions of their students’ individual differences: A validation study

  Balázs Fajt

  93-100

  • pdf
• "How to write a thesis?": a project process at the BME Center for Modern Languages

  Emőke Jámbor

  101-108

  • pdf (Hungarian)
• The role of simulation in medical communication in the time of the lockdown

  Ágnes Koppán, Erika Meiszter

  109-116

  • pdf (Hungarian)
• Digital education in higher education during the third wave of COVID-19: Students' perceptions

  Péter Kövér

  117-123

  • pdf (Hungarian)
• Challenges faced by young business professionals in using English as a language of work: Piloting a long interview guide

  Eszter Sándor

  125-131

  • pdf

• Developing 21st century skills using the case method

  Klára Bereczky

  135-144

  • pdf (Hungarian)
• Az interkulturális kompetencia szerepe a gazdaságtudományi szakfordítói programban

  Zita Hajdú, Ildikó Tar, Tímea Lázár, Mária Czellér, János Farkas

  142-152

  • pdf (Hungarian)
• Hungarian University EFL Learners’ Foreign Language Anxiety in an Online Learning Environment

  Barbara Rostoványi

  153-160

  • pdf (Hungarian)